如何在素描教学中融合经典艺术、传统文化、现代美术教育的优长？当代素描教学可以在什么范围、程度去吸纳本土传统的造型素养？中国传统艺术的造型观和审美精神应以何种方式融入并推动当代素描基础教育的良性发展？随着美术教育界对“文化自信”的自觉践行，这些问题成为...