为更好地对《家畜育种学》中育种新技术章节进行教学，笔者综合应用文献研读、5W1H分析法、思维导图和翻转课堂教学法，进行教学新模式的实践。本文以其中的基因组选择育种知识点为例，介绍了综合教学模式在该篇章知识点授课的详情，旨在培养学生对新知识探索、梳理及归纳的能力，为生命科学类似课程的教学实践提供一定的借鉴。