价值·困囿·进路:职业教育数字治理的范式重构
职业教育的数字治理既是助力职业教育高质量发展的“技术”性工程,亦是建设中国式职业教育现代化发展的必由之路。随着数字化转型的加速推进,数字技术成为职业教育治理的新范式,呈现出三个向度的价值旨趣:一是“服务本位”的治理理念,二是扩展范畴的治理格局,三是效...
西北成人教育学院学报
2024年06期
立即查看 >
图书推荐
相关工具书