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幼儿园教师专业判断的价值、内涵与提升路径
沈阳师范大学学前与初等教育学院;
大连市沙河口区文化体育事业服务中心
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贺敬雯
王皓然
刘雅萍
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幼儿园教师专业判断是幼儿园教师专业性的重要体现,是幼儿园教师专业成长的重要基石,是幼儿园教师专业发展的重要表征,更是幼儿身心健康发展的关键保障。通过对幼儿园教师专业判断基本内涵的阐释,探索幼儿园教师专业判断的内容体系,其类型包括情境判断、诊断判断与自...
机 构:
沈阳师范大学学前与初等教育学院;
大连市沙河口区文化体育事业服务中心;
领 域:
学前教育;
关键词:
幼儿园教师;
专业判断;
教师发展;
教师教育;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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西北成人教育学院学报
2024年05期
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