公平且有质量的成人教育观演进——基于七届国际成人教育大会的发展轨迹
联合国教科文组织召开的国际成人教育大会已经举办七届,以七届大会的发展脉络为切入点,对有关成人教育公平的文本进行梳理,挖掘教育公平的发展逻辑。从教育机会部分享有到全体享有、教育公平与质量的统一、从分配正义到承认正义、从统一性到差异性的演进。据此,我国的...
西北成人教育学院学报
2024年05期
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