我国高校图书馆信息素养教育大致划分为以下四个阶段：20世纪80年代文献检索与利用方法课，明确了高校图书馆教育职能定位和文献检索课的方法课定位；20世纪90年代文献检索与利用科学方法课，呈现出科学方法课的新定位、机检教学的改革与实践及重视教育理论研究的...