“交叉融合”是“新文科”建设中的重要关键词。随着“新文科”的提出，图书馆学需要从自身原有的范式进一步衍生出“新文科”背景下我国图书馆学范式。新范式并不是取代传统范式，而是相互并存、促进和补充，利用新范式指导图书馆学的创新，更好地发现图书馆学与其他学科...