本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在阐述体教融合内涵的基础上，剖析体教融合视域下我国学校体育发展的现实困境，并提出实践路径，旨在为促进我国学校体育高质量发展提供参考。研究认为：体教融合视域下，我国学校体育发展面临课程脱节、评估机制创新不足、设施资源不足，以及应试教育的主导地位和竞赛体系不完备等现实问题。据此，本文从竞技体育与体育教学融合方面、校园“三大球”发展方面、体育教学与运动健康效应方面提出学校体育发展的实践路径，以促进青少年全面发展，助力健康中国、体育强国及教育强国建设。