随着我国体教融合的深入推进，高校竞技体育人才培养正面临新的机遇与挑战。本文采用文献资料法、归纳演绎法等研究方法，旨在分析体教融合背景下我国高校竞技体育人才培养的诉求以及所面临的现实困境，并探讨其发展路径，为我国高校竞技体育人才的培养提供理论支持和实践指导。研究结果表明，目前我国高校竞技体育人才培养存在体教融合存在障碍，生源质量、来源渠道问题显著，资源配置匮乏，学训矛盾突出，缺乏系统性、科学性的竞技体育人才培养规划，教练员执教水平亟待提高等困境。据此，提出与之相应的发展路径：积极转变传统培养观念，紧抓体教融合重点；缓解学训矛盾；汇聚各方资源，筹集培养经费；加强师资队伍建设，提高教练员执教能力；积极推进高校体育赛事；拓展高校运动员的选拔途径、提升生源质量等。