设计学的最大特点是跨学科性,人才培养的最大特征是多学科知识及艺工交融,其培养目标是具有多学科、宽视野的创新型、复合型新工科人才。文章以智慧教学环境为支撑,提出了STEAM+理念+5E模式+i＿MMLOE学习策略的全链条体验式教学育人新理念,形成了跨界...