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具身认知视角下青少年负性情绪调节产品设计研究
湖南工业大学
|
周纹辰
张华
开通知网号
从具身认知视角出发,分析青少年群体使用情绪监测产品时的具身性需求,旨在探究青少年群体的情绪监测产品设计策略。利用具身认知图景框架与用户体验地图发掘青少年群体的具身性需求,借助具身性需求映射模型从认知理解、行为表现、动态情景3个层面为青少年群体提供舒适...
机 构:
湖南工业大学;
领 域:
工业通用技术及设备;
关键词:
具身认知;
青少年;
情绪监测产品;
产品设计;
情绪体验;
认知偏向;
格 式:
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