在苹果花开的季节，老师带领孩子们运用数字摄影捕捉花朵的娇艳姿态，以美术视角构图，用语文的优美笔触记录苹果花的神韵，同时借助数学知识统计花朵数量，锚图软件绘制土壤数据变化，实现科学与数字手段的结合。待苹果挂满枝头、硕果累累时，孩子们运用直播平台推介家乡的苹果，运用语文的表达能力撰写生动的直播文案，用数学知识计算成本与利润，凭借计算思维精心规划直播流程，成功将家乡的苹果推向市场。在充满生活气息的情境里，让孩子们轻松走进数字的奇妙世界，真切感受到数字素养与多学科融合的魅力与无限可能。这正是北京联想公益基金会（以下简称“联想基金会”）“联想乡村儿童数字素养支持计划”（简称“小数苗”计划）一期资助项目在校园中的生动场景