近年来，我国学校恶性欺凌事件频发，引起了政府、社会和学术界的高度重视。虽然我国已经制定了一系列针对校园欺凌行为的政策文件，并取得了良好的成效，但是仍然面临着治理协同不足和内部协调性差的问题。基于此，本研究将以问卷调查的方式对陇南市区以及周边地区的教师、学生及家长开展调查，对校园欺凌行为进行全面系统的调查和分析，并在此基础上建立数据分析模型，对所采集的数据进行量化分析和统计处理，以得出客观准确的研究结论。基于现阶段小学校园欺凌中存在的问题，从学校、教师和家庭三个层面提出针对性的应对策略，帮助教师更好地识别和处理欺凌行为，促进小学生的身心健康和全面发展。