在网络空间治理、高校美育改革和网络审美异化的背景下，通过审视大学生在网络世界中的审美理念与行为现状，探索解决新时代高等教育中美育面临的实际问题，研究网络审美理念培育机制，为高校美育研究拓展新的研究视角，通过学生网络文明素养的养成，在实践中为提升大学生网络审美提供了可操作的新质路径和方法。网络审美观的提升是网络美育的主要任务，大学生的网络活动包含审美欣赏和审美创造。本研究立足于提升大学生群体的网络审美欣赏力和创造力，从实践出发，将“美育”的概念研究转换为“审美活动”的研究，将生硬的、灌输式、传统的政治语言和逻辑转变为一种综合性的理解和多角度体验的学习实践，提升思想政治教育的效果和质量。