在思想政治教育中，通常会采用各种教育方法，典型教育法便是其中一种。对于典型教育法的应用，存在正反面典型的选择不当，“一边倒”维护与抨击，受教育者无法从正反典型中获得启示与思考等问题。对此，对典型教育法在思想政治教育中的运用提出相应建议，一是要合理选择正面典型与反面典型，二是要辩证对待典型，三是要引发受教育者结合自身，对典型进行思考分析，实现典型的育人作用。