系统化的继续教育培训是面向全体专业技术人员开展的人才培养制度，有助于完善其知识结构，提升个人综合能力，在增强我国自主创新能力、加强人才队伍建设等方面发挥了重要作用。虽然新形势下专业技术人员继续教育培训在管理与服务、内容与形式、继续教育基地建设等方面取得了突出进展，但依旧面临思想认识不足、培训形式单一、工学矛盾突出、培训评估机制不健全等问题。本文通过发放调查问卷，分析培训成效影响因素，结合继续教育培训所面临的问题，从更新继续教育理念、丰富培训形式等多个方面提出优化建议，以期提升继续教育培训的质量和效果，助力人才队伍建设。