随着国家对创新创业教育与课程思政建设的重视，高职院校如何将两者有效融合成为重要课题。本文深入分析了高职院校创新创业课程思政的内涵与意义，剖析了当前课程思政在创新创业课程中存在的问题，如理念认识不足、师资队伍缺乏、内容融合不深等。通过对课程目标、教学内容、教学方法、评价体系等方面的研究，提出了明确课程思政目标、优化教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设、完善评价体系等实践路径，以促进高职院校创新创业课程思政的有效实施，培养具有创新精神、创业能力和良好思想道德品质的高素质技术技能人才。