互联网时代下，高校学生的思想道德建设面对一定困境，主要表现为传统理论的固化性和多重文化的迷惑性。本文通过分析在学生中树立先进典型的优势、总结朋辈榜样发挥引领作用的方式（“点→线→面”式的传导路径）与提供更好发挥先进典型引领作用的建议，试图为解决当前的思政教育困境提供有效的政策方案。