青少年拒学现象是指处在青春期的学生上不了学待在家里，他们内心想要上学却无法做到，即使勉强到学校去，也会出现头痛、呕吐等身体症状，无法在学校待下去。笔者在多年的未成年人心理咨询中发现，拒学学生个案近几年明显增多，且都集中在青少年阶段，这和青春期心理发展任务、青少年在家庭中的角色和功能，以及家庭结构关系都密切相关。拒学青少年的个案心理咨询和家庭心理辅导既迫切也困难。多数拒学青少年的父母，存在心理健康水平低、自我成熟度不够、父母角色的功能弱、夫妻关系紧张等问题。一方面父母难以觉察和面对自身心理现状，另一方面父母也容易给拒学的孩子心理上的压力，更加阻碍了拒学学生青春期的心理发展。因此，本文从家庭因素着手，探索和研究拒学青少年的心理，从家庭里寻找帮助拒学青少年心理成长的资源，为更多的个案和家庭提供心理援助。