为评估课程思政示范课堂中融入思政元素的教学效果,以“国际货物运输”课程中的“共同海损”章节为研究对象,通过设定明确的教学目标和育人方针、精心的教学设计,将思政元素深度整合进课程内容,实现专业教学与思想政治教育的和谐融合。以案例为载体的课程思政示范课堂构建,可采用以案例类型为基础的课程内容整合、以案例教学为锚的沉浸式教学体验、以案例内容为主线的三融教学设计、以案例情节为蓝本的探索性学习等策略。通过在经济学本科课程中实施案例导向的“国际货物运输”课程思政教学,可培育出既精通国际货物运输实务操作,又具有强烈民族自豪感和优秀人文素质的复合型国际经贸领域专业人才。