劳动教育融入思想政治理论课是高职院校落实立德树人的有效途径。通过对广东省1565名高职院校大学生调查劳动教育融入思想政治理论课的现状显示：大部分学生认为融入具有必要性；当前教学已融入劳动教育但部分学生对融入不满意；需要融入多样劳动教育且期望运用多元方法融入；意识到融入的作用但也认识到融入面临着诸多困境。针对调研现状，高职院校应通过加强融合管理、提升教师劳动意识、采用以实践活动为主的形式、制定融入度评价体系等途径推动劳动教育深度融入思想政治理论课，促进两者教学质量与水平共同提升。