化妆品专业创新人才培养的实验教学模式改革探究——以“化妆品配方设计与制备”课程为例
以“化妆品配方设计与制备”课程实验教学模式改革与创新为切入点,通过合理重组实验教学内容、创新设计实验教学过程和科学实施实验教学步骤,将深度学习的理念贯穿与运用于化妆品专业创新人才的培养模式之中,有助于学生自主学习能力的形成、创新思维的萌发和创新能力的...
南方职业教育学刊
2024年03期
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