高职学前教育专业舞蹈教学是培养学生综合素质的重要课程之一，在教学中需要学生具有专业的知识、较强的教学能力以及身心素质。但是从当前高职学前教育专业学生的教学素养培养情况来看，广泛存在舞蹈知识薄弱、专业能力低以及综合素质不强等方面的问题。因此需要加强对学前教育专业舞蹈教学进行改善。本文主要针对学前教育专业舞蹈教学的现状进行分析，并以此为基础探究培养学生综合素质的策略，促进学生的综合发展。