主体间性视域下高校共青团实践育人体系的构建研究——安徽工业大学为例
从主体间性的角度研究高校共青团实践育人体系的构建,深入分析了高校实践育人的重要性和现状发展情况,不仅将实践作为思想政治教育的手段,还将其作为育人模式来更好地实现高校共青团实践育人的教育目标。
安徽冶金科技职业学院学报
2024年02期
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