本研究以“家庭用电”为例，通过创设贴近生活的真实情境，结合实验探究和实践任务，有效激发学生的学习兴趣，促进其对物理概念的深度理解，并培养其逻辑思维能力和科学探究能力。本研究从问题情境创设、实践活动和教学策略优化三方面，探讨如何在物理教学中以“家庭用电”主题实现真实问题情境的有效教学。研究为中学物理实践活动课堂创新提供了新的思路。