本研究以光的本质物理性质为基础，结合高中物理教学，立足于人教版高中物理教材“光的本质”一课，对“5E”教学模式下培养学生高中物理观念的方式进行探究探索。随着《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》的深入实施，物理学科核心素养的培育成为物理教学的核心目标。物理观念作为物理学科核心素养的首要组成部分，对于学生形成科学的物理认知、提升物理问题解决能力具有重要意义，研究为有效促进学生的物理观念形成与发展提供了新的教学尝试。