美国发布《国家教育技术计划》的主要目的之一是解决因教育技术发展不平等而产生的数字鸿沟问题。其主要改革路径为：强化数字鸿沟理论研究，为认识其本质、成因及影响筑牢理论基础；全面提升教育技术基础设施建设，保障各地学生均能获取先进资源，弥合城乡与区域差距，消...