《职业教育专业教学标准》[2025年修（制）订]的颁布，标志着职业教育在落实实践性教学、数字化赋能和产教融合要求方面进入系统化推进阶段。职业教育正式迈入以实践性教学、数字化赋能和产教融合为核心的高质量发展阶段。此标准对职教师资在强化实践指导能力、提升数字化教学能力、增强模块化课程设计能力等方面提出了新要求。然而，当前职业师范教育人才培养在课程结构、实践教学与师资能力等方面仍存在与此标准适配性不足的问题，需要从模块化课程开发、产教融合协同机制创新、“双师型”能力重构、数字化教学能力等方面探索系统性改革路径，从而实现职业师范教育从被动适应向主动引领的转型，为职业教育高质量发展提供支撑。