心理学的迁移理论应用到具有交叉性质的美学课堂上，给理论性强的课程教学改革提供了新的思路。本文从影响迁移的因素入手，结合高职美学课程教学大纲宏观设计美学教学，依据不同教学单元的内容特点，运用多种教学设计理论，从六个方面阐释了促进正迁移发生的美学教学，对...