提升当前高等教育中本科生的科研能力与创新精神是国家一流本科专业建设的重要组成。该文探讨如何通过教学改革与人才培养模式，以提升地理信息科学专业本科生的综合科研能力。通过对现有教学模式的分析与总结，提出“一条主线，三个理念，四类学习和多种途径”的教学改革...