农林类高等院校在统计数据质量方面面临着一系列挑战，这些挑战不仅对学校内部管理决策的科学性产生了影响，还关系到教育资源的合理配置及政策制定的有效性。文章首先分析当前高校统计数据质量问题，并探讨了造成这些问题的根本原因；随后，研究统计数据质量改进的具体措施和方法，目的是给高校统计数据管理提供一些有价值的参考和借鉴，从而帮助这些院校更好地进行内部管理决策，更合理地配置教育资源，并制定出更有效的决策。