在智慧教育的时代背景下,风景园林专业教育正经历着改革与重构的关键时期。本文以湖北工业大学风景园林规划设计专业的实验教学为例,旨在探讨如何构建一个"沉浸式"的数字技术教学环境,以促进教学内容与实践的紧密结合,提高高等教育中风景园林人才培养的质量。研究方法涉及利用机器学习、虚拟仿真和云平台等先进技术,贯穿于风景园林设计的各个环节。通过数字教学平台,学生得以深入体验和实践在现实中难以操作的过程,从而增强其设计实践能力。研究结果显示,该教学模式加强了知识体系的整合与融合,促进了对风景园林规划设计课程教学模式的系统探索与实践。本文的创新之处在于借助数字技术的支持,将传统的"经验+实践"模式转变为强调技术应用和技能提升的全过程体验教学模式,为风景园林专业教育带来了新的发展路径。