在美国风景园林师协会(ASLA)的促进下,美国国土安全部(DHS)对STEM专业名单进行了更改,首次将风景园林添加到名单中。风景园林成为STEM专业反应了当今风景园林从业者工作的严谨性、现实性和重要性。首先比较了不同国家对风景园林作为STEM专业的承认情况,并从课程设置和专业研究两方面,以美国高校风景园林专业中STEM相关的课程设置和科学研究为例,总结分析了风景园林专业中与STEM相关的内容,归纳了可供国内参考的风景园林STEM方向的3个发展前景,即学科内涵的扩展、科学评价标准的建立和与数字技术的融合。在此基础上,分析了STEM认证带来的积极作用和可能带来的问题。