在新时代背景下,国际传播能力的培养对大学英语课程提出了新要求。本文以成都信息工程大学为例,探讨如何在大学英语教学中构建国际传播能力培养模式。基于当前大学英语教学语言教学与国际传播需求脱节、学生文化理解与输出能力不足、国际传播意识欠缺以及数字技术应用与...