成都东软学院作为培养应用型人才的本科高校,在市场营销专业的国际化人才培养模式中充分贯彻PDCA循环理论+BOPPPS教学模式,并将其落实到课程教学中。以《市场营销专业英语》课程为例,与传统教学模式相比,在PDCA循环理论+BOPPPS教学模式指导下,本课程的教学设计和执行有三个显著特征。一是教学目标以能力为本位,注重学生知识、能力、素养三方面的提升;二是以产出为导向,而非传统的以课程进度为导向,教师扮演协助与指导角色;三是强调合作学习,鼓励合作精神。