本研究基于高校辅导员工作室发展历程和附属医院辅导员队伍现状,以复旦大学上海医学院"乐在医行"辅导员工作室为例,探索破解高校辅导员工作室赋能附属医院辅导员队伍建设的特性和共性问题,一方面,通过实施学生思政提升计划、医院强师行动计划、学生党建领航计划、思...