本文围绕解决复杂数学问题这一背景,探究了小学数学高段小组合作学习有效性提升的策略。小组合作学习作为一种关键教学方式,可有效拉动学生思维能力增进、强化团队协作,以此增进解决问题的效率与成效。然而当前仍存有小组成员分工不清晰、学习目标针对性缺失以及教师引...