以高中化学人教版必修第一册第二章第二节第一课时氯气为例,简要分析融合应用短视频具有创设情境,激发兴趣-学科资源,交叉融合-深度理解,提升教学效果的作用,提出调动学习积极性,自主课前预习;实验补充,提升效率;制作视频,拓展教学资源的教学策略。