"双减"背景下,初中语文把名著阅读和写作思维培养结合,成为教学改革重要方向。名著阅读教学已进课程体系,可时间分配、教学方法、学生阅读态度等方面有不少问题,致使它在写作思维培养上作用没充分发挥。教师得优化教学目标,从名著里挖掘写作思维元素,用多样教学方...