乡镇小学的英语教学面临着多种挑战,其中课堂互动的有效性尤为重要。有效地互动不仅能够增强学生的语言实践能力,还能激发他们的学习兴趣和积极性。然而,在实际教学中,很多乡镇小学英语课堂互动存在学生参与度低、教师主导性过强、互动设计不灵活等问题。为了提升课堂...