随着新课程标准的逐渐落实,从抽象的理论教学到生活的实践教育,初中数学教学亦在不断变化。作为一门"源于生活、服务于生活"的重要学科,对数学进行教学必然离不开"实际",学生在相对熟悉的生活情境中可以更好地学习、理解、应用数学知识。此背景下的生活化教学实践...