张齐华研究发现,在课堂中80%的学生在80%的时间都停留在浅表学习的层面,很难真正落实新课标核心素养培育的要求,由此提出了社会化学习的思路,希望以共同体学习破解当前学习者的困境。文章基于这一理论,结合小学数学课堂教学实践,就问题导学引领下的社会化学习...