依托长白山地域文化培养学生的语文核心素养要以教材为依托,适当地融入地域文化的切入点和落脚点,在丰富所学、不脱离教材内容的基础上,落实语文核心素养教育目标;要以活动为载体,通过文化实践的拓展,形成对语文活动的更深度的实践与探索;要以写作为形式,对文化内...