新时代的教育要以学生的发展为本。建构以提升劳动素养为目的的云种植微课程,从学校、学生、教师的发展为主要目标,通过研学、博物馆课程、志愿服务等形式创新学习方式,以节日为题,整合资源,融入文化教育。以"三维"课堂为依托,落实劳动实践。劳动素养的评价重视自主评价、关注表现性评价,提升核心素养。