"课程融合"理念主要以跨学科、校本课程、综合实践活动等形式呈现,并以PBL、STEM、STEAM等理念为代表,其目的是在真实情境中培养学生的综合素养。"课程融合"可以为具身教育课程的实施提供理论基础与有效路径。通过对"课程融合"视域下的具身教育课程开发的相关案例进行研究与总结,可以为创新课程机制提供借鉴。