在跨境电商迅速发展下非通用语人才的跨文化能力成为跨境电商行业的关键需求,本文着重探讨场景化教学在跨境电商非通用语人才培养方面的运用,深度分析当前场景设计欠合理、教学方法单调、师资队伍存在短板及评价体系不健全等问题,并针对性地提出依据真实业务情况对场景设计进行优化、推陈出新互动式教学手段、强化师资队伍打造以及搭建全方位多元评价机制等实践策略,在提升跨境电商非通用语人才的跨文化能力。