随着AI(人工智能)深度融入高职教育,AI辅助教学已成为提升教学效率与学习体验的重要手段,但随之衍生的伦理风险亦日益凸显。针对现有研究在多主体协同治理视角上的不足,本文以数字化转型背景下的高职教育场景为对象,提出一套以"多主体协同—差异化—闭环"为核心的AI辅助教学伦理风险治理机制。该机制基于协同治理理论,遵循主体平等、过程透明、闭环治理与分类治理四项设计原则,系统构建涵盖教师、学生、平台系统与校方管理者四类主体的协同结构,围绕隐私、公平与人本三类伦理风险提出差异化应对策略,并进一步设计"风险识别—协同干预—持续改进"三阶段的闭环治理流程,最终构建了一个协同运行的治理框架。本研究拓展了AI辅助教学伦理风险治理的理论视角,也为高职院校在数字化转型进程中构建多主体共治的风险防控体系提供了实践支撑。