分析了AIGC时代培养应用型大数据人才系统性思维能力的重要性。提出了在传统课程教学中引入产教融合元素,开展产教融合课程教学。以专业课机器学习为例,通过探索引入企业项目、开发项目资源、打造学生团队和任务驱动以及企业验收等四个步骤的课程教学,探索培养学生系统性思维的方法。最后,从理论知识与技能的掌握情况、综合分析问题的能力、行业知识的了解程度和创新意识和能力等4个维度对应用型大数据人才系统性思维能力的培养效果进行了评估。结果表明产教融合是一种能有效提升学生系统性思维能力的人才培养模式。